Часть 1. "Укус за бочок".
Часть 2. "Ростовщик мести".
Часть 3. "Пустое множество".
Часть 4. Объективное вменение.
31. Я так и не.
Я так и не решился устроить дома пожар, не хотелось тратить время на ремонт, да и к приезду Ксюши не успел бы. Вместо этого я рассказал отцу как выглядит наш трёхкомнатный чулан глазами современной девушки. Отец, рыча «я нездоров, я несвободен, я завишу от тебя», согласился выкинуть процентов тридцать того, что я намечал, а так как намечал я процентов восемьдесят, то хлама стало почти на четверть меньше. Увы, особо ненавистные мне дубовые стулья-монстры остались в холле. Теперь отец уже мог ночевать в своей комнате, а я занять его место в холле и освободить свою комнату для Ксюши. Хорошо, что настроение после Парижа у меня было приподнятое, в итоге оно всего лишь опустилось до уровня моря (не Мёртвого). Я полагал, что наша стычка даст мне хоть какой-то передых, но отец увязался со мной в аэропорт, хотя меня не покидало ощущение, что не надо бы – первые ростки приязни не терпят садовников.
О приезде Ксюши я думал с тоской. Отец же успел проникнуться к "бедной брошенной девочке" сочувствием, часть которого уже вылил на мою дымящуюся голову. Вчера он сказал, тихо/проникновенно, что я должен найти себе постоянную женщину/жену, которая сможет позаботиться о Ксене. И помрачнел, осознав, что беспокоится не об одной Ксюше. И я, и он, оба не умеем готовить.
Ксюша сразу зацепилась за меня взглядом и стала как будто выбирать леску, хотя приближалась она, а мы с отцом стояли у прозрачного ограждения, омываемого водой, как ветровое стекло в ненастье. Я помахал рукой.
-- Которая? -- заволновался отец. -- Та?
-- Да.
-- На тебя не похожа. Это хорошо. Взрослая какая.
-- Я тоже.
-- Что -- тоже?
-- Тоже взрослый. Оставь свои педагогические рефлексы. "Не похожа", "хорошо"... Не надо. Сейчас -- не надо. И вообще.
-- Тихо ты!